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Hace 3 semanas
lunes, 9 de agosto de 2010
Nuestro Campus Virtual
Ahora puede visitarnos en nuestro campus virtual en http://csfvirtual.org donde ya hay nuevos y novedosos cursos "on line"
lunes, 15 de febrero de 2010
Formatos indispensables para los EIF en el CSF
En el trabajo de los Equipos Interdisciplinarios de Formación es necesario efectuar la planeación de las actividades a realizar en la semana que luego habrán de traducrise en una Guía de actividades. En esta entrada dejamos dos (2) formatos útiles para estas actividades.
Descargue un formato SENA .. para adelantar el planeamiento metodológico interdisciplinario
Descargue un formato SENA para el diseño de Guías de Aprendizaje
Exitos. Esperamos sus comentarios.
lunes, 18 de enero de 2010
Material TALLER "Romper el paradigma ... un problema!"
TALLER : Romper el paradigma… un problema!!! "Quien no cambia con el cambio; el cambio lo cambia"
Este taller pretende aproximar al participante al contexto del paradigma educativo y sensibilizarlo en cuanto a que en la época vivimos un cambio de paradigma en el cual todos estamos involucrados.
La didáctica a usar en el Taller pretende ser dinámica apoyada en Videos descargados de Internet, seleccionados y en algunos casos editados y en mapas conceptuales construidos a partir del documento “El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo” de Inés Aguerrondo y socializada mediante conversaorio sobre cada uno de los subtemas presentados.
Descargue la propuesta curricular del Taller
Descargue la Guía de Actividades para participar en el taller
Aqui encuentra los mapas conceptuales usados en el desarrollo del Taller (revisados los archivos):
Descargue mapa conceptual sobre: La sociedad del conocimiento y la Educación
Descargue mapa conceptual sobre: El nuevo paradigma
Descargue mapa conceptual sobre: El nuevo paradigma educativo
Descargue mapa conceptual sobre: Bases del nuevo paradigma
Descargue mapa conceptual sobre: Lo politico ideologico del Sistema Educativo
Descargue mapa conceptual sobre: Lo técnico pedagógico del Sistema Educativo
Descargue mapa conceptual sobre: Lo organizacional del Sistema Educativo
Descargue mapa conceptual sobre: Saberes y Competencias
Descargue mapa conceptual sobre: El humanismo tecnólogico
Aqui encuentra lecturas complementarias sobre el tema del Taller:
Descargue presentación Power Point sobre: La sociedad del conocimiento
Descargue un documento sobre: El avance tecnológico
Descargue un documento sobre: El paradigma de la complejidad
Descargue un documento sobre: La sociedad de la Información
Descargue un documento sobre: Paradigmas contemporáneos
lunes, 23 de marzo de 2009
Proyecto Unidad de Formación Docente
PROYECTO: UNIDAD DE ORIENTACION Y FORMACION DE DOCENTES (UFD)
PRESENTACIÓN:
El presente documento esboza, entre otros temas, la creación y puesta en marcha de la unidad la unidad de orientación y formación de docentes (UFD) del Centro de Servicios Financieros (CSF), como una unidad funcional de carácter permanente, sus funciones, líneas y procedimiento de atención y definición de los usuarios de los servicios ofertados.
Algunos axiomas de esta propuesta son:
La UFD recibe lineamientos política, en su campo de trabajo, de la subdirección regional de formación a través del grupo de formadores regional.
La UFD tiene una dependencia funcional dentro del CSF de la Coordinación de Formación (Misional)
La UFD propende por autonomía en la gestión de su proceso, generación de su oferta y programación de sus actividades.
La UFD fomenta el uso de la tecnología (TIC) y de las didácticas activas con énfasis en el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje basado en problemas en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación para los docentes del CSF.
PROPOSITO GENERAL DE LA UNIDAD: promover la capacitación de los docentes del CSF en aspectos técnicos y pedagógicos y dentro del marco de las políticas institucionales SENA parar asegurar la calidad en el proceso de formación.
USUARIOS: Son usuarios primarios de la UFD todos los Instructores del CSF sin distinción de especialidad, horario de trabajo (mañana, tarde, noche, fin de semana), estrategia de atención (presencial, AVA, B-learning), y en segunda instancia todos sus funcionarios y todos sus directivos como actores principales en la comunidad educativa del Centro.
FUNCIONES GENERALES:
Detectar necesidades de capacitación en los usuarios de la UFD
Diseñar y ejecutar acciones de capacitación de acuerdo a las necesidades detectadas.
Coordinar, con las área y/o unidades pertinentes, acciones de formación complementarias dirigidas al grupo de docentes del CSF.
Ejecutar las acciones de formación utilizando estrategias didácticas activas y en el marco de la formación por competencias de acuerdo a los lineamientos institucionales.
Asesorar la producción de diseños curriculares, la definición de proyectos de aprendizaje (formativos), la elaboración de guías de actividades de E-A-E y de instrumentos de evaluación.
PRESENTACIÓN:
El presente documento esboza, entre otros temas, la creación y puesta en marcha de la unidad la unidad de orientación y formación de docentes (UFD) del Centro de Servicios Financieros (CSF), como una unidad funcional de carácter permanente, sus funciones, líneas y procedimiento de atención y definición de los usuarios de los servicios ofertados.
Algunos axiomas de esta propuesta son:
La UFD recibe lineamientos política, en su campo de trabajo, de la subdirección regional de formación a través del grupo de formadores regional.
La UFD tiene una dependencia funcional dentro del CSF de la Coordinación de Formación (Misional)
La UFD propende por autonomía en la gestión de su proceso, generación de su oferta y programación de sus actividades.
La UFD fomenta el uso de la tecnología (TIC) y de las didácticas activas con énfasis en el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje basado en problemas en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación para los docentes del CSF.
PROPOSITO GENERAL DE LA UNIDAD: promover la capacitación de los docentes del CSF en aspectos técnicos y pedagógicos y dentro del marco de las políticas institucionales SENA parar asegurar la calidad en el proceso de formación.
USUARIOS: Son usuarios primarios de la UFD todos los Instructores del CSF sin distinción de especialidad, horario de trabajo (mañana, tarde, noche, fin de semana), estrategia de atención (presencial, AVA, B-learning), y en segunda instancia todos sus funcionarios y todos sus directivos como actores principales en la comunidad educativa del Centro.
FUNCIONES GENERALES:
Detectar necesidades de capacitación en los usuarios de la UFD
Diseñar y ejecutar acciones de capacitación de acuerdo a las necesidades detectadas.
Coordinar, con las área y/o unidades pertinentes, acciones de formación complementarias dirigidas al grupo de docentes del CSF.
Ejecutar las acciones de formación utilizando estrategias didácticas activas y en el marco de la formación por competencias de acuerdo a los lineamientos institucionales.
Asesorar la producción de diseños curriculares, la definición de proyectos de aprendizaje (formativos), la elaboración de guías de actividades de E-A-E y de instrumentos de evaluación.
domingo, 25 de enero de 2009
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